Integração Sensorial

O cérebro está sempre recebendo informações através dos sentidos. Uma criança quando começa a mover-se, equilibrar-se, tocar as coisas, quando começa a se relacionar com tudo que está a sua volta , isto tudo se dá através do cérebro.

Tudo que o cérebro capta, ele organiza para depois poder responder. Esta organização que é dada a informação sensorial chama-se Integração Sensorial. Este termo tem dois significados: Definição no processamento das informações sensoriais no sistema nervoso central e Denominação a proposta de tratamento dirigida a déficits resultantes de falhas na integração destas informações.

O cérebro se compara a um computador, a integração sensorial, se dá ao processo em que o cérebro registra, organiza e interpreta as informações a partir dos sistemas sensoriais (movimento, toque, visão, gosto, som e cheiro).

No início da vida o cérebro exerce a organização que será a estrutura, o comportamento e aprendizagem posterior. Uma criança, por exemplo, com disfunção integrativa sensorial (DIS), não se adapta com eficiência a um ambiente normal, nestes primeiros anos de vida, movimentos espontâneos, brincadeiras que envolvam o corpo são muito importantes para o desenvolvimento de seu sistema nervoso.

Muitas vezes nos deparamos, nós educadores, com crianças super inteligentes, mas não conseguem produzir como o esperado, ou seja, não produzem conforme seu potencial intelectual. Quando uma criança deixa de receber informações sensoriais importantes de forma clara e objetiva deixa também de receber o "alimento" que o cérebro tanto necessita para o processo de aprendizagem.

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